ACTIVIDADES

Formas geométricas . . .

Con las actividades propuestas se pretende que los alumnos fortalezcan el uso de instrumentos de dibujo y comprendan el vocabulario básico de la geometría; observen, investiguen, experimenten e identifiquen las propiedades de las figuras geométricas al tiempo que desarrollan nociones y habilidades necesarias para relacionarlas con el cálculo de área y volumen de un cuerpo geométrico.

Observa el vídeo denominado "felicidades" e identifica ¿Cuál de las tarjetas está hecha en un polígono regular?

Calcula la medida del ángulo central de un triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, nonágono y dodecágono; traza una circunferencia; con ayuda del transportador marca en esa circunferencia los ángulos centrales, observa que la circunferencia quedo dividida en partes iguales; Une con color las marcas consecutivas de división de la circunferencia y obtén el polígono correspondiente.
Construye los mismos polígonos, pero ahora utilizando el software de geogebra.
Anota la medida de los ángulos interiores de cada figura y coloca las respuestas en una tabla similar a esta:

Cada alumno deberá utilizar el interactivo "Construcciones dinámicas con regla y compás"

Las actividades pretenden que los alumnos al explorar sus trazos se den cuenta de las diversas propiedades de los polígonos

Cálculo de áreas . . .

Durante la primaria los alumnos trabajaron con fórmulas para el cálculo de áreas y perímetros de algunas figuras; al realizar estas actividades se pretende que aprendan a reconstruir y a justificar fórmulas empleando distintos recursos. También identifican distintas características como por ejemplo los vértices y lados de una figura plana pasan a formar las caras y las aristas de los cuerpos geométricos.

La primera actividad corresponde a las figuras planas

Participar en el interactivo "Fórmulas geométricas"
A través de la confrontación en una lluvia de ideas de los alumnos se llegará a la deducción de las fórmulas.

La segunda se refiere a los sólidos:

Cada alumno deberá realizar el armado de cubos, prismas, pirámides, cilindros, conos y esfera de manera individual utilizando la papiroflexia
También de manera individual realizará la construcción de cubos, prismas, pirámides, cilindros, conos y esfera, utilizando el juego de geometría.
Retomar sus experiencias y conocimientos sobre las características y propiedades de los cuerpos geométricos y registrarlos en una tabla similar a la que se presenta:

Cálculo del volumen . . .

Los alumnos identifican las características de los cuerpos geométricos y sus desarrollos planos para su construcción, y pueden relacionar perfectamente que objetos de uso común tienen las características de los mismos.

Observar las imágenes siguientes y clasificar de acuerdo al cuerpo geométrico que corresponda:

Los Cuerpos Geométricos en La Vida Cotidiana

Observar el vídeo "Unas fórmulas se obtienen de otras"

Seleccionar 10 objetos de su alrededor (cajas de jugo, leche, medicamento, cono de helado, papel, tonel, latas de refresco, etc) y completar la siguiente tabla:

Observar el vídeo "problemas prácticos" y plantear problemas de la vida cotidiana donde se apliquen las fórmulas de área y volumen.

Como actividad integradora . . .

Mediante los siguientes interactivos, los alumnos serán capaces de explorar e integrar los conceptos y contenidos relacionados a la geometría.